Educación intercultural y plurilingüe: la cartera educativa avanza con trabajos en territorio

Las subsecretarias de Educación, Isabel Sanchuk, y de Interculturalidad y Plurilingüismo, Vilma Coria, junto a la directora general de Planeamiento y Evaluación Educativa, María Luisa Baranda, se reunieron con los equipos pedagógicos con el fin de planificar el trabajo del año en territorio para fortalecer la Educación Intercultural y Pluriilingüe.  Sanchuk destacó la importancia de este encuentro para poder acordar acciones del plan de alfabetización, «básicamente haciendo hincapié en la impronta que la ministra Sofía Naidenoff le está dando al trabajo que venimos haciendo con el test de fluidez lectora, comprensión lectora; trabajar también hacia adentro respetando lo que hace al área de Interculturalidad y Plurilingüismo».

Al respecto, la funcionaria dijo que «es intención de este ministerio trabajar fuertemente con todas y cada una de las áreas atendiendo a todos los niños del Chaco», por lo cual se definió «cómo abordar con cada una de las direcciones, hacia cada uno de los establecimientos educativos y, en especial manera, atendiendo a cada uno de los datos con que contamos en cada regional donde tenemos las diferentes etnias contenidas en la Educación Intercultural”.
Por su parte, la subsecretaria Vilma Coria comentó que existe «un fuerte compromiso de trabajar en territorio», por lo que ya comenzaron «a recorrer distintos lugares de la provincia, preparándonos para el próximo ciclo lectivo”. En esa línea la directora de Interculturalidad, Laura Mariela Alonso, señaló que este trabajo en territorio «consiste en que los directores regionales puedan trabajar en conjunto con las subsecretarías para aunar criterios para seguir brindando una calidad educativa, como pide la ministra (Sofía) Naidenoff, que trabajemos fuertemente en la educación bilingüe intercultural”.